| Studiju priekšmeta kods |
EAS102
|
| Nosaukums |
Ievads studiju nozarē
|
| Studiju priekšmeta statuss programmā |
Obligātais/Obligātais izvēles
|
| Studiju priekšmeta līmenis |
Pamatstudiju
|
| Studiju priekšmeta tips |
Akadēmiskais
|
| Tematiskā joma |
Vides inženierzinātnes un pārvaldība
|
| Atbildīgā struktūrvienība |
Vides aizsardzības un siltuma sistēmu katedra
|
| Atbildīgais mācībspēks |
Blumberga Dagnija - Habilitētais doktors, Profesors |
| Mācībspēks |
Dāce Elīna - Lektors |
| Apjoms daļās un KP |
1 daļa; 1.0 kredītpunkti; 1.5 EKPS kredītpunkti
|
| Tematu izklāsts |
Ievads. Uzdevumi kursa ietvaros. Studiju programma. (2 st.) Vide. Vides zinātne un tās vēsturiskā attīstība. (2 st.) Vides aizsardzība. Vides aizsardzības problēmas. Ilgtspējīga attīstība. (2 st.) Karjeras iespējas specialitātē. (2 st.) Praktiskie darbi. (8 st.)
|
| Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj identificēt vides piesārņojumu. - Pārbaudes veidi: praktiskais darbs –zaļo teritoriju apsekošana un piesārņojuma kartēšana. Kritēriji: spēj noteikt piesārņojumu reālā vidē un aprakstīt tā ietekmi uz ekosistēmu un sabiedrību. Spēj praksē pielietot ilgtspējīgas attīstības pamatprincipus - Pārbaudes veids: praktiskais darbs. Kritēriji: spēj sniegt priekšlikumus situācijas uzlabošanai piesārņotajās teritorijās, ņemot vērā ekoloģiskos, sociālos un ekonomiskos aspektus. Spēj identificēt potenciālās darba vietas un karjeras iespējas specialitātē. - Pārbaudes veidi: Spēle Kritēriji: spēj izteikt savu viedokli, kā arī rast atbildes uz sevi interesējošiem jautājumiem, diskutējot par potenciālajām darba iespējām. Spēj izprast mācību procesa organizāciju un pielietot to praksē - Pārbaudes veidi: praktiskie darbi – Zaļā patruļa, spēle, diskusija. Kritēriji: spēj izpildīt uzdotos praktiskos darbus, to ietvaros veicot uzdevumus.
|
| Priekšmeta apgūšanas iespēja tālmācības ceļā |
Nav paredzēts
|
| Studiju priekšmeta īstenošanas valodas |
LV EN RU
|
| Anotācija |
Priekšmeta galvenie jautājumi: vides zinātnes bakalaura studiju programmas saturs un realizācija, mācību procesa organizācija, vides zinātnes jēdziens, vēsture un problēmas, ilgtspējīgas attīstības pamatprincipi, karjeras iespējas specialitātē.
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti kompetencēs un prasmēs |
Gūt priekšstatu par studiju programmas saturu un mācību procesa organizēšanu. Iegūt zināšanas par vides zinātnes nozari un tās attīstības vēsturi. Izprast ilgtspējīgas attīstības principus. Apzināt potenciālo darba tirgu specialitātē.
|
Patstāvīgais darbs, tā organizācija un uzdevumi |
Zaļās patruļas – zaļo teritoriju (dārzu, parku, mežu) piesārņojuma kartēšana; apsekotajās teritorijās sastapto iedzīvotāju aptaujāšana, noskaidrojot viņu viedokli par esošo situāciju; priekšlikumu sagatavošana situācijas uzlabošanai; atskaites sagatavošana; iegūto rezultātu prezentēšana.
|
| Literatūra |
1. Ryden L., Migula P., Andersson M. Environmental Science, The Baltic University Press, Uppsala, 2003, 824 pages 2. Peasgood A., Goodwin M. Introducing Environment, Oxford University Press, 2007, 208 pages 3. Fasulo Mike, Fasulo Michael, Walker P. Careers in the Environment, McGraw-Hill Professional, 2007, 343 pages 4. Kļaviņš M., Nikodemus O., Segliņš V., Melecis V., Vircavs M.., Āboliņa K. Vides zinātne, LU Akadēmiskais apgāds, 2008, 599 lpp. 5. Cassino J., Rush A. Green Careers: Choosing Work for a Sustainable Future, Aztext Press, 2009, 368 pages
|
Nepieciešamais tehniskais aprīkojums studiju priekšmeta īstenošanai |
Enerģētikas un elektrotehnikas fakultātes datorklases un datorprogrammas
|
| Nepieciešamās priekšzināšanas |
Dabaszinības (atbilstoši vidusskolas līmenim) |