| Studiju priekšmeta kods |
EAS507
|
| Nosaukums |
Ietekmes uz vidi vērtējums
|
| Studiju priekšmeta statuss programmā |
Obligātais/Obligātais izvēles
|
| Studiju priekšmeta līmenis |
Augstākā līmeņa
|
| Studiju priekšmeta tips |
Akadēmiskais
|
| Tematiskā joma |
Vides inženierzinātnes un pārvaldība
|
| Atbildīgā struktūrvienība |
Vides aizsardzības un siltuma sistēmu katedra
|
| Atbildīgais mācībspēks |
Blumberga Dagnija - Habilitētais doktors, Profesors |
| Mācībspēks |
Rošā Marika - Doktors, Asociētais profesors
Lieplapa Līga - Pētnieks |
| Apjoms daļās un KP |
1 daļa; 4.0 kredītpunkti; 6.0 EKPS kredītpunkti
|
| Tematu izklāsts |
Ievads IVN. Sākotnējā pārbaude un piemērošanas jomas noteikšana (4 st.)
Izvērtēšana un monitorings (2 st.)
Instrumenti ietekmes novērtēšanai (1 st.)
ĢIS loma ietekmes novērtēšanā (2 st.)
Ekoloģiskie principi. Ainavas analīze (2 st.)
IVN objektam (8 st.)
Kvalitātes pārskats (2 st.)
IVN gatavošana (2 st.)
Stratēģiskais IVN (2 st.)
Starptautiskā pieredze IVN veidošanā (1 st.)
Sabiedriskā apspriešana (1 st.)
IVN biroja darbības analīze (2 st.)
IVN piemēra analīze (2 st.)
Noslēguma lekcija (1 st.)
Praktiskie darbi (32 st.)
|
| Sasniedzamie studiju rezultāti un to vērtēšana |
Spēj piedalīties ietekmes uz vidi vērtējuma gatavošanā - Pārbaudes veidi: eksāmens, praktiskie darbi Kritēriji: spēj identificēt nepieciešamību veikt vai neveikt IVN un kādas sadaļas tajā ir jāiekļauj
Spēj piedalīties ietekmes uz vidi vērtējuma izvērtēšanā - Pārbaudes veidi: eksāmens, praktiskie darbi Kritēriji: spēj izvērtēt IVN un noteikt tā atbilstību likumdošanas aktiem un citiem norādījumiem
Pārzin IVN terminoloģiju un izvērtēšanas metodes - Pārbaudes kritēriji: eksāmens, praktiskie darbi Kritēriji: spēj lietot pareizu terminoloģiju un pārzin IVN izvērtēšanas metodes
|
| Priekšmeta apgūšanas iespēja tālmācības ceļā |
Nav paredzēts
|
| Studiju priekšmeta īstenošanas valodas |
LV EN
|
| Anotācija |
Ietekmes uz vidi novērtējuma (IVN) prasības. IVN procedūra: likumdošanas, politikas un "vidēja pamatojuma" aspekti. Projektu IVN pārbaude: metodes un prakse. Iespēju izpēte ietekmes uz vidi ziņojumam (IVZ). IVZ sagatavošana: plānošana, sabiedrības līdzdalība. IVZ pārskats. Starpnozaru komandas vadība: projektu vadības struktūra, izpētes komandas izvēle, izpētes metodika un vadība. IVZ projektu piemēri.
|
Mērķis un uzdevumi, izteikti
kompetencēs un prasmēs |
Kursa mērķis ir sniegt studentiem teorētiskas zināšanas par cilvēka saimnieciskās darbības vai politikas plānošanas instrumentu radīto iespējamo ietekmi uz vidi, ietekmes uz vidi novērtējuma lomu, mērķi un procedūru, likumdošanu, vides stāvokļa novērtējuma metodēm, dabā notiekošo vai izraisīto procesu kopsakarībām un to radīto ietekmju savstarpējo mijiedarbību, saimniecisko darbību alternatīvām, to salīdzināšanas kritērijiem, vides monitoringu un pasākumiem ietekmju uz vidi mazināšanai vai novēr
|
Patstāvīgais darbs, tā organizācija
un uzdevumi |
Patstāvīgais darbs sastāvēs no šādām daļām: 1. Kursa darba uzdevuma izdalīšana un skaidrojums. Neliels piemērs 2. Tematiskais grupas darbs - esoša IVN ziņojuma analīze un novērtēšana. Prezentācijas un diskusijas 3. Līdzdalība XXX projekta sabiedriskajā apspriešanā 4. Sabiedriskās apspriešanas rezultātu analīze. Prezentācija 5. Kursa darba prezentācijas
|
| Literatūra |
Glasson, J., Therivel,R. and Chadwick, A. 2005. Introduction to Environmental Impact Assessment. 3rd edition. Routledge: Great Britain. ISBN 0-415-33837-9.
European Commission. Guidance on EIA. EIS review, Luxembourg, June 2001
European Commission. Guidance on EIA. Screening, Luxembourg, June 2001
European Commission. Guidance on EIA. Scoping, Luxembourg, June 2001
Kļaviņš M., Roska A. Toksiskās vielas vidē. 1998.
Kļaviņš M. u.c., Vides zinātnes, LU, 2008.
Pazemes ūdeņu aizsardzība. Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija. 1998.
|
Nepieciešamais tehniskais aprīkojums
studiju priekšmeta īstenošanai |
Enerģētikas un elektrotehnikas fak.datorklases
|
| Nepieciešamās priekšzināšanas |
vides aizsardzībā, vides problēmās |
